Cô giáo Lưu Khánh Ly - Gieo mầm sáng tạo, lan tỏa giá trị đổi mới giáo dục
Đổi mới sáng tạo trong giáo dục là một trong những nhiệm vụ trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và xu thế chuyển đổi số. Trong năm học 2025-2026, cô giáo Lưu Khánh Ly đã nghiên cứu sáng kiến với chủ đề “Ứng dụng chuyển đổi số trong dạy học Tiếng Việt nhằm kích thích tinh thần học tập tích cực, sáng tạo cho học sinh khối lớp 1”. Với tinh thần không ngừng học hỏi, nghiên cứu và sáng tạo, cô giáo Lưu Khánh Ly, giáo viên Trường Tiểu học Vạn Phúc, đã vinh dự được đề nghị công nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng cấp Thành phố đối với sáng kiến lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo năm 2026, ghi thêm một dấu ấn đáng tự hào trong quá trình công tác.
Trong suốt năm học, cô giáo luôn là một trong những giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy học. Không chỉ thực hiện hiệu quả các tiết dạy theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, cô còn mạnh dạn tổ chức nhiều tiết học sáng tạo, đưa các hoạt động trải nghiệm, khám phá vào bài giảng, tạo môi trường học tập sinh động, hấp dẫn và phát huy tối đa tính chủ động của học sinh.
Học sinh khởi động tiết học với âm thanh vui nhộn của các clip ứng dụng AI
Cô giáo và các em học sinh tích cực đổi mới phương pháp dạy và học trong nhà trường
Cô trò cùng nhau tìm hiểu về bác trống trường
Học sinh được ôn tập các dạng bài tập nhưng các em rất hào hứng và thích thú khi được hoàn thành nhiệm vụ giáo viên giao.
|
|
|
Học sinh hào hứng, thích thú khi được chơi trò chơi trên Quizziz ngay tại lớp học
Đặc biệt, cô đã tích cực ứng dụng giáo dục STEM trong nhiều chủ đề học tập, giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn thông qua các hoạt động thiết kế, chế tạo, thí nghiệm và làm việc nhóm. Những giờ học STEM không chỉ khơi dậy niềm yêu thích học tập mà còn rèn luyện tư duy logic, khả năng sáng tạo, kỹ năng giao tiếp và hợp tác cho học sinh.
Cô giáo Khánh Ly đang hướng dẫn học sinh thực hành bài học STEM làm khối hộp chữ nhật và khối lập phương.
Các em biết cách tạo ra các sản phẩm của môn học Tiếng Việt, ứng dụng trong thực tế bài học và cuộc sống. Dưới đây là một số sản phẩm sáng tạo của các em trong quá trình học tập:
|
|
|
|
Học sinh Trần Linh Giang với sản phẩm: Ô chữ về mẹ |
Học sinh Bùi Cao Tường Vy với sản phẩm: Món quà tặng mẹ |
|
|
|
|
Học sinh Đoàn Thanh Hương sáng tạo với sản phẩm: Bông hoa tặng cô giáo |
Học sinh Bảo Hân sáng tạo với khối lập phương |
Học sinh tô màu sáng tạo với phiếu bài tập: Chiếc iphone 18 promax trong hoạt động học tập môn Toán
Bên cạnh đó, bắt nhịp với xu thế chuyển đổi số trong giáo dục, cô giáo đã chủ động ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quá trình thiết kế bài giảng, xây dựng học liệu số, tạo hình ảnh, video minh họa, trò chơi học tập và các hoạt động tương tác phù hợp với từng bài học. Việc khai thác hiệu quả các công cụ AI đã góp phần làm cho mỗi tiết học trở nên trực quan, sinh động, tăng hứng thú học tập và hỗ trợ học sinh tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên, hiệu quả.
Từ thực tiễn giảng dạy và quá trình nghiên cứu, sáng kiến kinh nghiệm của cô được xây dựng với những giải pháp có tính ứng dụng cao, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. Sáng kiến đã được triển khai hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và được Hội đồng khoa học đánh giá cao, được đề nghị công nhận hiệu quả áp dụng và phạm vi ảnh hưởng cấp Thành phố.
Thành tích này là sự ghi nhận xứng đáng đối với tinh thần trách nhiệm, sự tâm huyết và nỗ lực không ngừng của cô giáo trong hành trình đổi mới giáo dục. Đồng thời, đây cũng là niềm tự hào của tập thể Trường Tiểu học Vạn Phúc, góp phần lan tỏa phong trào nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, đổi mới phương pháp dạy học và thúc đẩy chuyển đổi số trong nhà trường.
Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Vạn Phúc xin chúc mừng cô giáo Lưu Khánh Ly với thành tích đáng tự hào này. Tin tưởng rằng, với lòng yêu nghề, tinh thần sáng tạo và khát vọng cống hiến, cô sẽ tiếp tục gặt hái nhiều thành công, góp phần xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, hạnh phúc và chất lượng.
